CURSOS Y SEMINARIOS DE GEOGRAFÍA Y TICS EN LA RED INFD

En el mes de octubre la Red INFD ofrecerá diferentes cursos y seminarios referentes a la Geografía como así también a la utilización en las aulas de las nuevas tecnologías aplicables a nuestra ciencia. La inscripción a las mismas esta abierta, es gratuita, virtual y otorga un certificado de participación. Tenga en cuenta que sólo podrá inscribirse a una propuesta a la vez. 

La inscripción es un compromiso de trabajo durante todas las semanas del curso. Cursar en la virtualidad supone horas de lectura y producción individual y grupal. Los cursos que se destacan en el ámbito de la Geografía son los siguientes:

• Seminario: Enseñar con TIC: Geografía

Destinado a profesores de Geografía de Institutos de Formación Docente.
Duración 10 semanas.
Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación).

Les proponemos un recorrido por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación desde la mirada particular de la didáctica de la Geografía. En ese contexto las presentaremos como recursos didácticos que pongan en juego, a partir de propuestas para el aula, la creatividad, la reflexión, la emoción y la comprensión de la realidad social en su manifestación territorial.

Analizaremos los aportes de la cartografía digital temática, las imágenes satelitales y recursos on-line y off-line siempre refiriéndonos a la enseñanza de problemáticas geográficas latinoamericanas y locales.
Finalmente sistematizaremos información geográfica sobre bases de referencia bibliográficas; bibliotecas digitales; revistas electrónicas de investigación geográfica; redes de información y discusión; sitios específicos; sitios con información geográfica para la enseñanza y portales educativos.

• Curso introductorio: Educación y TIC

Destinado a estudiantes de Institutos Superiores de Formación Docente.
Duración 10 semanas.
Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación).

Este curso virtual espera ofrecerles un marco conceptual para abordar el modelo de una computadora para cada estudiante, y algunas herramientas prácticas para utilizar los recursos de Internet.

• Curso: Administración de aulas virtuales

Destinado a docentes de Institutos (de gestión estatal) que ya tienen sus nodos funcionando y que estén interesados en comenzar a trabajar en su aula virtual.

Duración 8 semanas.

Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación).

La Red Nacional de Institutos Superiores de Formación Docente une a los Institutos de Formación Docente de gestión estatal de todo el país.Cada Instituto Superior de Formación Docente dispone de un nodo en la Red, con un sitio web, un campus virtual y un blog. El campus de cada Instituto puede contener innumerables espacios, que en general llamamos aulas. Estos espacios pueden funcionar como aula de cursado de las materias, como sala de profesores, como secretaría, como biblioteca virtual, o como lugar de encuentro entre los estudiantes.Los docentes de los Institutos de gestión estatal de todo el país tienen la posibilidad de utilizar esas aulas virtuales en sus prácticas para realizar diferentes acciones:

• Enviar mensajes individuales o grupales, a los que podemos adjuntar archivos, y en los que podemos ver si el destinatario los abrió y en qué momento.
• Publicar ordenadamente los materiales, no sólo documentos de texto (apuntes de clase, pautas de trabajo, materiales digitalizados, guías de trabajos prácticos) sino también imágenes, videos, presentaciones, animaciones, sonidos, sitios web, diagramas dinámicos o interactivos...
• Informar en un calendario las fechas importantes, anunciar noticias sobre la cursada que quedarán visibles para todos, y subir las calificaciones con un comentario para que cada estudiante vea la suya.
• Abrir foros. Por ejemplo, un foro de consultas sobre un trabajo práctico, donde las respuestas queden a la vista de todos. O un foro de debate en el que los estudiantes puedan, con tiempo, consultar bibliografía, escribir y retrabajar los textos. Las intervenciones de todos los participantes quedan disponibles para su lectura o impresión en cualquier momento.
• En la sección que llamamos Clases podemos escribir un texto con formato, colores, imágenes, con links a los sitios con los que vamos a trabajar y a los documentos de lectura obligatoria u optativa. Estas clases pueden quedar disponibles durante todo el cuatrimestre o todo el año, en una secuencia ordenada y accesible.
• Espacio para la construcción de documentos colaborativos en pequeños grupos. Es la sección que llamamos Wiki.