DÍA NACIONAL DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL

Todos los años, desde 1995, el 27 de septiembre se conmemora el Día Nacional de la Conciencia Ambiental, ya que fue esta la fecha pero en el año 1993 que se produjo un escape de gas cianhídrico en la ciudad de Avellaneda (provincia de Buenos Aires) ocasionando una tragedia dejando como resultado siete personas fallecidas. Como consecuencia de este incidente se sancionó el 07/12/1995 la Ley 24.605 que declara esa fecha como "Día Nacional de la Conciencia Ambiental". Por lo tanto esta fecha debemos tomarla como un día de reflexión y análisis acerca del cuidado de nuestro medio ambiente y lo que ello significa tanto para nosotros como para las generaciones futuras. Pensar en un mundo mejor y sustentable no es solamente preservar la vida humana sino también todo ser vivo que se encuentra sobre nuestro planeta y todo aquello que hace al desarrollo de la vida, convirtiéndose así en una responsabilidad primaria el cuidado de nuestro espacio.
Declaración del Día Nacional de la Conciencia Ambiental - Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación

Este día se ha establecido con el objetivo de propiciar el desarrollo de una conciencia ambiental tanto en nuestro país como en todo el planeta, convirtiéndose en un llamado de atención anual ante el maltrato hacia nuestros recursos naturales. El futuro esta en tus manos, ¿que elegís?:

ELEGÍ TU FUTURO

¡¡¡ YO QUIERO VIVIR !!!  ¿VOS?

LA ONU ANALIZA EL PEDIDO DE PALESTINA

El día 23 de setiembre de 2011 Mahmoud Abbas, presidente de Palestina desde el año 2005, presentó formalmente ante el Consejo de Seguridad de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) la inclusión como Estado pleno de derecho, dicho pedido data desde el año 1947 ,por lo cual se convierte en un largo camino recorrido por los palestinos para convertirse en un Estado independiente. 

SEDE DE LA ONU EN NUEVA YORK

EL PRESIDENTE MAHMOUD ABBAS AL LEVANTAR UNA COPIA DEL PEDIDO DE RECONOCIMIENTO AL PRONUNCIAR SU MENSAJE ANTE LA ASAMBLEA

El presidente de la ANP (Autoridad Nacional Palestina), Mahmoud Abbas, argumentó ante representantes de 193 países el reclamo a ser reconocido como estado, según lo establecido en 1967 en territorio que incluye Gaza, Cisjordania y Jerusalén Este. Al término de sus palabras, el secretario general del organismo internacional, Ban Ki-moon ha garantizado que no habrá retraso alguno por motivos políticos al menos.

Luego de las palabras del presidente de la ANP vino inmediatamente la contestación por parte del premier israelí Benjamin Netanyahu quien busca llegar a un acuerdo con Palestina a través de negociaciones entre ambas regiones y no mediante resoluciones establecidas por la ONU.

El Consejo de seguridad no tiene un plazo establecido para expedirse sobre el tema, por lo que se especula pueda tardar semanas en saberse la decisión. Recordemos que el Consejo de Seguridad está conformado por 5 miembros permanentes (Estados Unidos, Francia, Reino Unido, Rusia y China), y 10 miembros no permanentes; para ser aprobada la petición, debe contar con 9 votos a favor y que ninguno de los 5 miembros permanentes haga uso del veto. Estados Unidos ya anunció que vetará la propuesta, por lo tanto habrá que aguardar como continúa todo.

Los palestinos pidieron a la ONU tener un Estado propio - Clarín Mundo

CURSOS Y SEMINARIOS DE GEOGRAFÍA Y TICS EN LA RED INFD

En el mes de octubre la Red INFD ofrecerá diferentes cursos y seminarios referentes a la Geografía como así también a la utilización en las aulas de las nuevas tecnologías aplicables a nuestra ciencia. La inscripción a las mismas esta abierta, es gratuita, virtual y otorga un certificado de participación. Tenga en cuenta que sólo podrá inscribirse a una propuesta a la vez. 

La inscripción es un compromiso de trabajo durante todas las semanas del curso. Cursar en la virtualidad supone horas de lectura y producción individual y grupal. Los cursos que se destacan en el ámbito de la Geografía son los siguientes:

• Seminario: Enseñar con TIC: Geografía

Destinado a profesores de Geografía de Institutos de Formación Docente.
Duración 10 semanas.
Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación).

Les proponemos un recorrido por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación desde la mirada particular de la didáctica de la Geografía. En ese contexto las presentaremos como recursos didácticos que pongan en juego, a partir de propuestas para el aula, la creatividad, la reflexión, la emoción y la comprensión de la realidad social en su manifestación territorial.

Analizaremos los aportes de la cartografía digital temática, las imágenes satelitales y recursos on-line y off-line siempre refiriéndonos a la enseñanza de problemáticas geográficas latinoamericanas y locales.
Finalmente sistematizaremos información geográfica sobre bases de referencia bibliográficas; bibliotecas digitales; revistas electrónicas de investigación geográfica; redes de información y discusión; sitios específicos; sitios con información geográfica para la enseñanza y portales educativos.

• Curso introductorio: Educación y TIC

Destinado a estudiantes de Institutos Superiores de Formación Docente.
Duración 10 semanas.
Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación).

Este curso virtual espera ofrecerles un marco conceptual para abordar el modelo de una computadora para cada estudiante, y algunas herramientas prácticas para utilizar los recursos de Internet.

• Curso: Administración de aulas virtuales

Destinado a docentes de Institutos (de gestión estatal) que ya tienen sus nodos funcionando y que estén interesados en comenzar a trabajar en su aula virtual.

Duración 8 semanas.

Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación).

La Red Nacional de Institutos Superiores de Formación Docente une a los Institutos de Formación Docente de gestión estatal de todo el país.Cada Instituto Superior de Formación Docente dispone de un nodo en la Red, con un sitio web, un campus virtual y un blog. El campus de cada Instituto puede contener innumerables espacios, que en general llamamos aulas. Estos espacios pueden funcionar como aula de cursado de las materias, como sala de profesores, como secretaría, como biblioteca virtual, o como lugar de encuentro entre los estudiantes.Los docentes de los Institutos de gestión estatal de todo el país tienen la posibilidad de utilizar esas aulas virtuales en sus prácticas para realizar diferentes acciones:

• Enviar mensajes individuales o grupales, a los que podemos adjuntar archivos, y en los que podemos ver si el destinatario los abrió y en qué momento.
• Publicar ordenadamente los materiales, no sólo documentos de texto (apuntes de clase, pautas de trabajo, materiales digitalizados, guías de trabajos prácticos) sino también imágenes, videos, presentaciones, animaciones, sonidos, sitios web, diagramas dinámicos o interactivos...
• Informar en un calendario las fechas importantes, anunciar noticias sobre la cursada que quedarán visibles para todos, y subir las calificaciones con un comentario para que cada estudiante vea la suya.
• Abrir foros. Por ejemplo, un foro de consultas sobre un trabajo práctico, donde las respuestas queden a la vista de todos. O un foro de debate en el que los estudiantes puedan, con tiempo, consultar bibliografía, escribir y retrabajar los textos. Las intervenciones de todos los participantes quedan disponibles para su lectura o impresión en cualquier momento.
• En la sección que llamamos Clases podemos escribir un texto con formato, colores, imágenes, con links a los sitios con los que vamos a trabajar y a los documentos de lectura obligatoria u optativa. Estas clases pueden quedar disponibles durante todo el cuatrimestre o todo el año, en una secuencia ordenada y accesible.
• Espacio para la construcción de documentos colaborativos en pequeños grupos. Es la sección que llamamos Wiki.

CRISIS POLÍTICA Y SOCIAL EN EL MUNDO ÁRABE Y MUSULMÁN

Actualmente una porción del mundo árabe vive serias y conflictivas escenas de tensión política y social. Con epicentro en el norte de África (Túnez, Egipto y Argelia), pero esta crisis va más allá del Magreb (es la adaptación al español de una voz árabe que significa lugar por donde se pone el sol, el Poniente, la parte más occidental del Mundo Árabe) acaparando también Oriente Medio y otras latitudes, por lo que cada vez son más los levantamientos populares que reclaman mejores condiciones de vida y cambios en el sistema político.

Países que conforman el Magreb

Regionalización de la revuelta, más allá del Magreb - Pablo Maldonado

Gráficos: Medio Oriente y el Magreb en un vistazo - BBC Mundo

LA LARGA MARCHA HACIA UN ESTADO DE PALESTINA

Región de Palestina en el Google Earth

Datos según la Guía del Mundo

Población: 3.945.139 personas

Superficie terrestre: 6.220 Km²

Capital: Jerusalén (Al-Quds Ash Sharif)

Moneda: Nuevo shekel

Idioma: Árabe

Ambiente: Para el derecho internacional, Palestina es el área de 27.000 km² situada al oeste del río Jordán, que la Sociedad de Naciones entregó a Gran Bretaña como potencia «mandataria» en 1918. Ese territorio comprende las zonas ocupadas por Israel en sus fronteras anteriores a 1967 (20.073 km²), Jerusalén y sus alrededores (70 km²), Cisjordania (5.879 km²) y la franja de Gaza (378 km²). En la actualidad, estando las negociaciones sobre el estatus final en un limbo, muchos países reconocen como Palestina el área bajo control total y parcial de la Autoridad Nacional Palestina. Esto es vehemente negado por la mayoría de los palestinos, que perciben que toda la región es indisputablemente palestina. Es un país de clima templado mediterráneo, fértil en la costa y en el valle del río Jordán. Limita por el sur y el noreste con los desiertos del Sinaí y de Siria.

Los palestinos son un pueblo integrado principalmente por árabes, que se percibe a sí mismo como un grupo diferente entre los pueblos arabófonos, siendo su principal característica el origen familiar en Palestina. Como tal, esta designación es independiente de nacionalidad y religión. En 1997 se estimaban en casi siete millones, entre los que vivían en Palestina y en el extranjero. En la actualidad, 700 mil habitan en territorio israelí, 1.500.000 en Cisjordania, 800 mil en la Franja de Gaza, y el resto repartido en los países del Oriente Medio (Jordania 2.170.000, Líbano 395 mil, Siria 360 mil, otros países árabes 517 mil) y en países europeos. Un tercio de los habitantes de los territorios ocupados vive en campamentos de refugiados. Hay importantes concentraciones palestinas en Chile, Brasil, Estados Unidos y en otros países.

Principales partidos políticos: Fatah (Movimiento Nacional de Liberación Palestino). Organización por la Liberación de Palestina (OLP). Hamas (Movimiento de Resistencia Islámico), actualmente en el poder; posee gran influencia en Gaza y Cisjordania y se opone al proceso de Oslo (1993) y los acuerdos de autonomía. Jihad Islámica.

Religión: mayoritariamente islámica, especialmente sunnita (97%); hay un 3% de cristianos (católicos del rito oriental). 

El Estado: Nombre oficial: As-Sulta Al-Watania Al-Filistiniya (la autoridad palestina ve aplazados sus repetidos intentos de declarar un estado palestino). 

Capital: Jerusalén (al-Quds en árabe), 668.000 habitantes, ha sido históricamente la capital de Palestina. La Autoridad Nacional Palestina tiene su sede en la ciudad de Jericó (Ariha en árabe), 49.000 habitantes en 2003. 

Gobierno: Mahmoud Abbas, presidente desde enero de 2005. Ismail Haniya, primer ministro desde marzo de 2006. El Consejo Nacional funciona como parlamento. 

Fuerzas armadas: sin información oficial disponible.

UN LARGO CAMINO RECORRIDO

Desde el año 1947 Palestina a iniciado un largo recorrido por convertirse en un Estado Independiente, el cual lo podemos resumir en una línea del tiempo con cada uno de los sucesos que ha vivido esta región por obtener su soberanía.

Las principales fechas que han marcado el camino de los palestinos hacia la creación de un Estado son las siguientes:

- 29 de noviembre de 1947: La Asamblea General de la ONU adopta la resolución 181 sobre la partición de Palestina, entonces bajo mandato británico, y la creación de dos Estados, uno judío y otro árabe, con Jerusalén con un estatuto internacional. Esta resolución es rechazada por los países árabes.

- 28 de mayo de 1964: Creación de la Organización para la Liberación de la Palestina (OLP) con motivo del Primer Congreso Nacional Palestino (CNP, Parlamento). Adopción de una Carta reivindicando el derecho a la autodeterminación y a la soberanía para los palestinos y rechazando la creación de Israel.

- 1-9 de junio de 1974: La OLP acepta la idea de una autoridad nacional en "toda parte liberada de Palestina".

- 22 de noviembre de 1974: La Asamblea General de la ONU reconoce el derecho de los palestinos a la autodeterminación y a la independencia y acuerda un estatuto de observador a la OLP.

- 6-9 de septiembre de 1982: La Liga Árabe adopta el plan de Fès, que retoma el presentado en agosto de 1981 por el príncipe heredero Fahd. El plan reconoce implícitamente Israel y prevé la creación de un Estado palestino y la retirada israelí de todos los territorios ocupados en 1967.

- 15 de noviembre de 1988: Proclamación en Argel del "Estado palestino independiente", aceptación de las resoluciones 242 y 338 de la ONU llamando a una retirada israelí de los territorios ocupados en 1967 y a una solución negociada.

- 13 de septiembre de 1993: Después de seis meses de negociaciones secretas en Oslo, Israel y la OLP se reconocen mutuamente y firman en Washington una Declaración de principios sobre una autonomía palestina transitoria de cinco años. El primer ministro israelí, Yitzhak Rabin, y el jefe de la OLP, Yasser Arafat, se dan un apretón de manos histórico.

- 1 de julio de 1994: Arafat forma en Gaza la Autoridad Palestina, de la que será elegido presidente en enero de 1996.

- 12 de marzo de 2002: Resolución 1397 del Consejo de Seguridad mencionando por primera vez el Estado palestino.

- 30 de abril de 2003: Publicación de la Hoja de Ruta elaborada por el Cuarteto para Oriente Medio (Estados Unidos, ONU, Rusia y UE) que prevé un Estado palestino de entonces a 2005. Los palestinos la aceptan, Israel la adopta en mayo, pero plantea 14 objeciones.

- 14 de junio de 2009: El primer ministro israelí, Benjamin Netanyahu, acepta el principio de un Estado palestino pero bajo condiciones draconianas.

- 25 de agosto de 2009: El primer ministro palestino, Salam Fayad, presenta un programa de acción de dos años para sentar las bases de un Estado palestino.

- 8 de octubre de 2010: Durante una reunión árabe en Syrte (Libia), el presidente palestino, Mahmud Abas, presenta una serie de alternativas a las negociaciones de paz bloqueadas, entre las cuales figura la demanda de adhesión a la ONU de un Estado de Palestina en las fronteras de 1967.

- 26 de junio de 2011: Mahmud Abas anuncia la decisión de solicitar en septiembre a la ONU "el estatuto de miembro con plenos derechos para el Estado de Palestina".

Mapa de los territorios palestinos y cronología hasta el 26 de junio de 2011, cuando el presidente Mahmud Abas anunció que solicitaría a la ONU el estatuto de adhesión

PRÁCTICA DOCENTE III - RESIDENCIA

Los alumnos del Tercer y Cuarto año del Profesorado en Geografía del I.S.F.D. "María Luisa Román de Frechou" han iniciado sus prácticas y residencias en sus respectivos establecimientos, los cuales fueron designados por el Profesor de Práctica III y Residencia Julio López.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PRIMER ENCUENTRO DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES

PRIMER ENCUENTRO DE PROFESORES DE GEOGRAFÍA DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES

Circular Nº 1 del Primer Encuentro

Circular Nº 2 del Primer Encuentro

Circular Nº 3 del Primer Encuentro

ALBERGUE PARA ESTUDIANTES

Contando con el auspicio de la Municipalidad de Saladas en la realizacion del ''PRIMER ENCUENTRO DE PROFESORES DE GEOGRAFIA DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES'', ésta, proporciona las instalaciones del albergue del Complejo Polideportivo, para estudiantes que nos visiten durante los dias 28 y 29 de Octubre.

Deberan reservarlo con anticipacion a la coordinacion del evento (camas limitadas)

Solo deberan traer ropa de cama